“Deberíamos seguir con la virtualidad en el primer semestre”

La Dra. Ana Naranjo, Directora de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud , en “Universidad Al Día ” dio su opinión en relación a la vuelta a las aulas manifestando que “ en la Escuela de Ciencias de la Salud tenemos que pensar que debido al distanciamiento social la capacidad de las aulas a quedado reducida al 30%, porque cada banco tiene que está a 1.50 a 1.80  metros entre ellos, donde antes están sentados 100 estudiantes hoy pueden estar solo 30 o 35 alumnos  .En cuanto a la vuelta de la presencialidad no va ha poder ser plena porque no tenemos infraestructura en ninguna de las facultades ni en la Escuela para soportar todos os alumnos en la presencialidad al mismo tiempo, por otro lado hay muchas asignaturas en todas las carreras que tienen una carga horaria semanal de 2 a 3 horas , o podemos decirle aun alumno usted venga esta semana ,usted la otra, y repetirles las clases , porque si sacamos la cuenta que tenemos 15 semanas de cursado los contenidos tampoco se podrán dictar”.

“En mi opinión personal que el primer semestre al menos, hasta que se logra vacunar a toda la población universitaria, vamos a tener que optar por una semi presencialidad, donde podamos dar las teorías desde la plataforma del campus virtual de la universidad, que está dando muy buenos resultados y esta funcionando muy bien, y concertar consultas presenciales con los docentes y los alumnos, con turnos para poder mantener el distanciamiento”.

“Por otro lado las practicas en los hospitales y centros de salud, que no hemos podido dar el año pasado, nos han autorizado desde salud publica para hacerlo, en este caso cada JTP tiene un grupo de 10 alumnos para realizar las practicas, se les pedirá que reduzca el grupo y de dos veces la misma práctica y por supuesto bajo estricto protocolos”.

“En caso de una semi presencialidad cada docente deberá organizar su clase para no estar tanto tiempo en el aula, por eso sostengo que se debe seguir con la parte teórica de las materias desde la virtualidad y las practicas de laboratorios, de gabinetes de campo en algunas carreras organizarlas de tal manera que no haya tantos estudiantes juntos al mismo tiempo, que se puede re circular la cantidad de gente que va, podamos limpiar y desinfectar las aulas entre grupo y grupo”.

 

 

 

 

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