Campus virtual de la UNSJ: Los alumnos no gastan en datos

Con el objetivo de conocer los recursos virtuales que la UNSJ, ha puesto a disposición de docentes y estudiantes, en “Universidad Al Dia “dialogamos con la Mag. Rosa Pósito responsable del Área de educación a Distancia SIED, quien destacó que: “ la UNSJ tiene como recursos virtuales todo el entorno virtual que hace a MOODLE que tienen aulas virtuales, que ofrecen un espacio donde los docentes suben material, tienen foros , y pueden incluir en esas aulas virtuales salas de conferencias , y otro recurso son las salas de video conferencias , a veces estamos insistiendo en poder identificar los dos tipos de recursos , lo que llamamos aulas virtuales y salas de video conferencias , montadas en la plataforma de la UNSJ, donde se hacen las reuniones del Consejo Superior por ejemplo,  y en estas salas de video conferencias se puede establecer este encuentro con los alumnos y propiciar una interactividad muy importante, se complementan ambos recursos”.

Al consultar sobre las herramientas que brindaran estos recursos del campus virtual de la UNSJ, en relación con otros como por ejemplo las salas de Meet, de Zoom y BBB destaco que:” las salas de Meet, de Zoom y BBB en general son recursos que ofrecen la posibilidad de conectar cámara de video, y de grabar, tienen los mismos recursos, la ventaja de la plataforma de la UNSJ, al estar conectada a los servidores propios de la misma universidad no consumen datos, que tienen las otras salas, esto es a raíz del convenio que hizo la universidad  que se pueden usar desde los celulares y no consumen datos”.

Además, mencionó que hay facultades que han contratado el servicio de Zoom por la cantidad de participantes en cada encuentro, por ejemplo, la Facultad de Arquitectura tenia que hacer encuentros con más de 300 alumnos y mostrar su área disciplinar y también trabajando los docentes desde el SIED.   

En este sentido la Mag. Pósito subrayó que “es muy importante lo que ofrece la universidad en estas plataformas incluidas las aulas virtuales porque el alumno accede al aula virtual y tiene todos los materiales, a un clic tiene la sala virtual y no tiene que enviar enlaces. Todos estos recursos virtuales se usan en los cursos de ingreso y han sido y son muy importantes”.

Ante la pregunta de adaptación o cambios de metodologías por parte de los docentes para usar estos recursos virtuales expreso “ en los ámbitos universitarios estábamos muy acostumbrados a las clases presenciales y a veces magistral y con intervenciones prácticas que se daban a parte y ahora nos encontramos en un espacio donde teoría -práctica tienen que trabajarse en forma coordinada, es decir que se le da al alumno videos, material para analizar y en los encuentros virtuales es para reforzar, aclarar , plantear dudas, orientar y se produce una interacción en la sala de video conferencia, enriquecen el proceso del alumno que tuvo que ver y analizar  el material solo un video o algún otro material”.

Por lo tanto, desde el SIED intentan incentivar al docente que da una clase virtual o en sala de video conferencia, es que interactúe con el alumno, a través de preguntas, para aclarar los temas y esto implica un cambio en las estrategias de brindar los contenidos destinadas a los alumnos.

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